第122章 課外教孩子彈琴（第1頁）

說話間，拄著拐杖離開了教室。一眾孩子早已忘記了自己剛剛是怎么欺負老師的，只扶的扶，攙的攙，生怕善瑤阿達一不小心摔倒了。

管事阿達早在善瑤的辦公室門口等著了。對她說：

“善瑤阿達，孩子們那么喜歡你，要不以后這個班的音樂課就由你來代。”

“可他們原來的老師呢？”

“那個老師因為先生在外地，已經向學校提交了辭呈。學校這邊沒能安排過來人員代課，所以就一直沒有批她的辭呈。”

“今天去聽了您的課，是真不錯。孩子也喜歡你！你以后就做學校的音樂老師吧？給孩子們代音樂課。”

能成為老師，這對于善瑤而言，是個天大的喜訊。以后，意味著薪水穩定，孩子和自己再不用流離失所，更不會擔心餓肚子。

學堂里中午為師生提供簡單的飯菜，善瑤為了方便照顧孩子，早早地讓女兒跟著自己到學堂玩耍。自己去上課了，就讓孩子在學校操場上玩耍。中午就和自己一起在食堂就餐，這樣也省去了請人看孩子的費用。

學堂里的職員知道善瑤不容易，相互之間都幫著善瑤看著孩子。

就這樣，孩子一天一天漸漸長大。

有一天，善瑤正在給五歲的孩子洗衣服。放在臥房里的瑤琴被孩子搬了下來，正一個音一個音地撥動著。

還別說，每個音的準度還挺高。

善瑤當即決定讓五歲的女兒跟著自己彈奏瑤琴。

雖說學了琴不一定有什么用處，然多一項技能傍身，總歸不是壞事情。

就這樣，善瑤每天下班以后，帶著五歲的女兒從認譜開始，一點一點地教導。孩子畢竟還小，學琴又是極需要耐心和堅持的。有一天在練習手型的時候，甜兒受不住一直堅持做這個枯燥無趣的動作，小手一揮，盯著善瑤道：“我不學了。一點兒不好玩。”

善瑤頓時血壓上升，脾氣也來了，拿過拐杖朝著孩子就揮了過去。

“不學了？說不學就不學了？”

“為了能好好照顧你，我這么難都可以堅持活下去，就彈個琴，你居然說不學了？”

“你是嫌你阿姆不夠累還是怎么的？”

甜兒不吃痛，“哇”地一聲哭了出來。隔壁阿婆見了，幾步走過來，一把搶過善瑤手里的拐杖：“你這樣會把孩子打壞的。知道嗎？哪兒有你這樣當阿姆的？”

善瑤聽了，心里的酸楚全冒了出來，忍不住掩面而泣。

阿婆勸道：

“甜兒阿姆，每個人都不容易。上天安排人到世間來，不是讓大家都來享受的。”