八月中的東源村,海風帶著特有的咸腥氣息。林凡早早起床,仔細整理著各種記錄本和數據表。今天是個重要的日子——藍海漁業科技公司的技術團隊要求進行實地評估。
【今日氣運等級:青銅】
【氣運值:8。710。0】
【資源日志提示:保持常態運營,避免異常數據波動】
林凡深吸一口氣。青銅氣運算不上好,但至少不是黑鐵。他需要格外小心,既要展示出自己的專業水平,又不能暴露系統的存在。
評估團隊約定上午九點到達,林凡提前兩小時就開始準備:
數據整理:將三個月來的養殖記錄整理成清晰的報表,包括水質監測數據、生長記錄、投喂情況等。
現場整頓:檢查養殖區的每個角落,確保設施安全規范,工具擺放整齊。
樣本準備:隨機抽取各品種的樣本,準備供檢測使用。
應急計劃:想好如何解釋某些特別好的數據,比如將高成活率歸功于老漁民的經驗指導+精心管理。
老村長也特意早早來到碼頭:林凡,需要幫忙嗎?我讓幾個年輕人待命,萬一需要人手。
林凡感激地謝絕了:謝謝村長,今天主要是技術交流,人多了反而不好。您幫我維持一下秩序,別讓太多人圍觀就行。
九點整,一艘白色快艇準時出現在海平面上。除了李明,還有兩位專業人士——一位頭發花白的老專家和一位年輕的技術員。
林凡,介紹一下,李明熱情地引見,這位是張教授,我們公司的技術顧問,海洋養殖專家。這位是小劉,我們的技術骨干。
張教授看起來六十多歲,目光銳利但態度和藹:年輕人,聽說你自己搞生態養殖,很不錯啊。
林凡謙虛地握手:還請張教授多多指教。
評估工作立即展開,專業程度讓林凡大開眼界。
張教授首先使用多功能水質監測儀進行了全面檢測,不僅測基本指標,還檢測了微量元素和微生物含量。水質很好,特別是氮磷比很理想,這說明生態系統很平衡。
小劉則重點檢查養殖設施和生物樣本:吊籠設計很合理,網目大小適中,既保證水流暢通又防止生物逃逸。貝類生長均勻,殼面光滑,沒有明顯的應激跡象。
最讓林凡緊張的是生長數據分析。張教授仔細對比了林凡的記錄,特別關注生長曲線和成活率數據。
這個生長速率比常規養殖高出20%左右,張教授推推眼鏡,若有所思,成活率也明顯偏高。年輕人,你有什么特別的管理秘訣嗎?
林凡早有準備:主要是勤觀察、勤記錄、勤調整。我每天至少檢測兩次水質,根據情況微調管理措施。還有就是模仿自然生態系統,讓各種生物相互促進。
這個解釋合情合理,張教授滿意地點點頭:科學養殖就是要這樣,精細化管理出效益。
評估過程中出現了一個小插曲。在檢測底層水質時,小劉發現某個區域的某些指標異常優異,遠超其他區域。
這里的溶解氧和微生物活性特別高,小劉疑惑地問,是有什么特殊設計嗎?
林凡心中一驚——那是他前天悄悄使用生態平衡調節劑的區域。他表面保持鎮定:這個區域我調整了吊籠深度,利用了下層海水的自然流動。可能水流帶來的氧氣和營養物質更豐富。
這個解釋雖然有些牽強,但也說得通。張教授接過話頭:確實,水體運動對溶氧和物質交換很重要。你這個調整很有想法。
林凡暗暗松了口氣,提醒自己以后使用系統工具要更加隱蔽。
評估結束后,張教授主動與林凡交流起來:你的養殖模式很有特色,特別是這個立體生態設計,雖然規模不大,但理念很先進。
他指著養殖區布局:上層濾食性貝類,中層魚類,底層沉積食性貝類,再加上大型藻類調節水質——這是很典型的多營養層次綜合養殖(IMTA)模式。
林凡借機請教了幾個實際問題:張教授,我現在最擔心的是夏季高溫期和病害防控。您有什么建議嗎?