第39章 玄學(xué)開光（第1頁）

高二下學(xué)期，奇跡發(fā)生了。

小明的成績像坐了火箭，從班級(jí)倒數(shù)第十五，一路飆升至年級(jí)第一。他不再是那個(gè)上課打瞌睡、作業(yè)亂寫的學(xué)生。

數(shù)學(xué)從30分到148分（滿分150），只用了兩個(gè)月。一道復(fù)雜的立體幾何題，他竟能用三種不同方法解出，讓數(shù)學(xué)老師目瞪口呆。英語從不及格到135分，語法填空和完形填空幾乎全對(duì)。理綜更是接近滿分，物理大題的推導(dǎo)過程清晰嚴(yán)謹(jǐn)，化學(xué)方程式配平精準(zhǔn)無誤。

全校震驚。

校長親自找他談話，辦公室里，他盯著小明，眼神像在看一件稀世珍寶：“小明，你最近開竅了？是不是吃了什么補(bǔ)腦的？核桃？魚油？”

小明神秘一笑，靠在椅子上，手指輕輕敲著桌面：“校長，我給自己‘開光’了。”

“開光？”校長一愣，以為自己聽錯(cuò)了。

“對(duì)。”小明正色道，從書包里掏出一把木梳，黃楊木的，梳齒細(xì)密，“我每天堅(jiān)持三件事：晨起梳頭、睡前泡腳、考試前梳大背頭。”

他當(dāng)著校長的面，拿起木梳，從額頭開始，一下一下，將亂發(fā)梳得服服帖帖。他梳得極慢，極認(rèn)真，每一梳都帶著一種儀式感。最后，他將頭發(fā)向后梳攏，用發(fā)膠定型，梳成一個(gè)锃明瓦亮的大背頭，額前一縷劉海被牢牢壓住，一絲不茍。

“您看，”小明指著自己的頭，“頭發(fā)順了，思路就順了。氣血通暢，腦門就不悶。我晨起梳頭，念‘高分來高分來，高分都往我這里來’，一天都有好運(yùn)氣。”

校長聽得一愣一愣的，半信半疑。

小明繼續(xù)說道：“我每天晚上睡覺前都會(huì)泡腳，夏天的時(shí)候用熱水，冬天的時(shí)候用冷水。熱水泡腳可以幫助我驅(qū)散一天的晦氣，讓我感到身心舒暢；而冷水泡腳則能夠讓我的頭腦保持清醒，提高思維敏捷度。每次泡完腳后，我的腦子都會(huì)變得特別清醒，連做夢都在做題呢！而且當(dāng)我在夢中成功解出難題時(shí)，還會(huì)因?yàn)樘^興奮而笑醒呢！”

校長聽了小明的話，心中雖然有些將信將疑，但看到小明如此優(yōu)異的成績，又不得不相信他所說的話。于是，校長當(dāng)機(jī)立斷，立刻將小明列為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，不僅免除了他的學(xué)費(fèi)，還特意請(qǐng)來市重點(diǎn)中學(xué)的名師，免費(fèi)為小明進(jìn)行補(bǔ)課。

就這樣，小明一下子成為了學(xué)校里的“吉祥物”，備受老師們的關(guān)注和喜愛。每次老師們見到小明，都會(huì)忍不住摸摸他的頭，笑著說：“沾沾靈氣”。而同學(xué)們也紛紛效仿起小明來，早起梳頭、睡前泡腳成為了高三樓里的一股“新風(fēng)尚”。甚至還有人特意去買了和小明同款的木梳，模仿他的大背頭，希望也能像小明一樣取得好成績。

有人私下問他：“你真信這些？”

小明認(rèn)真道：“信！玄學(xué)開光，百試百靈！我抓周抓的是筆，注定要走文運(yùn)。這些儀式，就是激活文運(yùn)的鑰匙。”

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