林凡從一堆攤開的書籍中抬起頭,揉了揉有些發酸的眼睛。
桌上擺著《現代水產養殖技術》、《海洋生態學基礎》、《貝類養殖與病害防治》等專業書籍,還有幾個寫滿筆記的本子。
自從與藍海漁業科技公司的李明交流后,林凡意識到自己的養殖知識還停留在比較初級的階段。
雖然有著系統的幫助,但要想真正實現可持續發展,必須掌握扎實的專業知識。
系統能給我工具和提示,但真正的理解和應用還是要靠自己。
林凡喃喃自語道。他查看了一下自己的氣運值,因為近期堅持學習和實踐,氣運值已經穩定增長到了7。2。
【資源日志】適時地更新了一條提示:知識儲備提升,建議系統學習水產養殖科學理論,為產業升級奠定基礎。
進城購書
林凡決定去一趟市里,購買更多專業書籍和學習資料。他提前聯系了趙老板,打聽市里最好的科技書店位置。
你要買水產養殖的書?
趙老板在電話那頭有些驚訝,隨即笑道,好啊好啊,這是要當專家了!市科技書店三樓有個專門的農業水產區,種類很全。需要我介紹個熟人嗎?
林凡謝過趙老板的好意:不用了,我先自己看看,有需要再請教您。
第二天一早,林凡搭上了去市里的早班車。
這是他幾個月來第一次離開鎮子,車窗外的風景從熟悉的沿海公路逐漸變成繁華的城市景觀。
市科技書店比林凡想象的要大得多,整整三層樓擺滿了各種書籍。
按照指示牌,他直接來到三樓的水產養殖區。
書架上一排排專業書籍讓林凡眼花繚亂:《海水經濟貝類養殖技術》、《對蝦健康養殖大全》、《水產動物營養與飼料學》、《海水養殖病害防治》。。。
林凡仔細翻閱著,挑選了十幾本最需要的書籍。在結賬時,他還發現書店提供專業資料復印服務,于是又復印了幾本圖書館不外借的珍貴參考資料。
在線學習
回到家中,林凡開始規劃自己的學習計劃。他不僅購買了紙質書籍,還按照書店店員的推薦,注冊了幾個專業水產養殖網站會員,下載了大量電子資料和視頻課程。
現代水產養殖涉及生物學、生態學、水化學、工程學等多學科知識,必須系統學習。
林凡看著自己制定的學習計劃,感受到了前所未有的挑戰性。
他堅持每天至少學習三小時:早晨一小時理論閱讀,下午一小時實踐應用,晚上一小時復習總結。
遇到不懂的問題,他就記下來,下次去鎮上時找機會向專業人士請教。
調整管理策略
隨著學習的深入,林凡開始根據新學到的知識調整林氏一號漁場的管理策略。
他首先改進了水質監測方法。