煤窯外的防御工事初具規(guī)模,像一只悄然豎起了尖刺的刺猬,讓戰(zhàn)士們心里多了幾分底氣。但李云龍、孔捷和林烽都明白,堅固的工事只是外在,一支隊伍真正的戰(zhàn)斗力,源于其內(nèi)在的組織和紀(jì)律。目前的獨(dú)立加強(qiáng)連,成分復(fù)雜,有原紅軍的骨干,有沿途吸收的百姓,還有新轉(zhuǎn)化的俘虜,雖然士氣可用,但行動上難免還有些散漫,生產(chǎn)和訓(xùn)練也時常因為突發(fā)情況或安排不當(dāng)而互相干擾。
這天晚上,連部再次召開骨干會議。油燈下,林烽拿出一張粗糙的草紙,上面畫著一些簡單的格子。
“老李,老孔,”林烽將草紙攤開,“咱們現(xiàn)在攤子逐漸鋪開了,修械、造彈、訓(xùn)練、警戒、學(xué)習(xí),事情很多,但有時候顯得有些亂。我想,咱們是不是該制定一個相對固定的作息時間表?讓同志們都清楚什么時間該干什么,形成規(guī)律,這樣才能提高效率,做到生產(chǎn)戰(zhàn)斗兩不誤。”
“作息表?”李云龍撓撓頭,“老子帶兵這么多年,都是看情況,需要干啥就干啥,搞那玩意干啥?綁手綁腳的。”
孔捷卻表示支持:“老李,我覺得林顧問說得有道理。無規(guī)矩不成方圓。以前咱們?nèi)松伲谜{(diào)度。現(xiàn)在隊伍壯大了,分工也細(xì)了,沒有個統(tǒng)一的安排,容易打亂仗。有了作息表,大家心里有數(shù),各司其職,效率肯定更高。”
林烽指著草紙上的規(guī)劃說:“我是這樣想的。上午,頭腦清醒,精力充沛,最適合干技術(shù)活和精細(xì)活。這個時間段,集中安排老周的技術(shù)組進(jìn)行修械、造彈,娘子軍篩選彈殼,童子軍搜尋原料。其他非值班人員,也可以幫忙打下手,或者進(jìn)行武器保養(yǎng)。”
“下午,天氣相對暖和,適合室外活動。主要進(jìn)行軍事訓(xùn)練,比如射擊、投彈、戰(zhàn)術(shù)動作、土工作業(yè),還有警戒放哨。讓同志們保持戰(zhàn)斗技能和警惕性。”
“晚上,除了必要的值班,則以學(xué)習(xí)為主。我可以教大家一些基礎(chǔ)的文化知識,比如認(rèn)字、算術(shù),還有簡單的物理化學(xué)原理,這些對理解槍炮原理、保養(yǎng)武器甚至以后搞更大規(guī)模的生產(chǎn)都有幫助。老李你也可以給大家講講你的戰(zhàn)斗經(jīng)驗、戰(zhàn)術(shù)案例。甚至老周、小張他們,也可以分享修械造彈的心得。咱們要把隊伍變成一個大學(xué)校!”
李云龍聽著聽著,眼睛漸漸亮了起來。特別是聽到晚上他也能當(dāng)“老師”講打仗,頓時來了興趣:“嘿!這個好!讓老子講課?行啊!老子別的不行,打仗的事,三天三夜也講不完!保證比說書的還精彩!”
孔捷笑道:“那就這么定了。我看這個安排很合理,張弛有度,勞逸結(jié)合。既能保證生產(chǎn),又能保持戰(zhàn)斗力,還能提高戰(zhàn)士們的素質(zhì)。我完全同意。”
“那誰負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行呢?”李云龍問。
林烽目光轉(zhuǎn)向一旁的趙小花:“小花同志心細(xì),原則性強(qiáng),現(xiàn)在又負(fù)責(zé)質(zhì)檢。我看,考勤監(jiān)督的任務(wù),可以一并交給她。每天按照作息表檢查各小組人員到位和任務(wù)完成情況。”
趙小花沒想到任務(wù)又加重了,愣了一下,隨即挺起胸膛:“連長,指導(dǎo)員,林顧問,我一定認(rèn)真做好記錄!”
“好!那就這么辦!明天開始執(zhí)行!”李云龍一拍板。
第二天開始,獨(dú)立加強(qiáng)連的營地生活悄然發(fā)生了變化。
清晨,起床號(用竹片做的哨子代替)吹響,不再是以往那種自然醒的散漫。戰(zhàn)士們迅速起床,整理內(nèi)務(wù),洗漱吃飯。
上午,營地一角立刻熱鬧起來。爐火熊熊,叮當(dāng)聲此起彼伏。老周帶著技術(shù)組專注地修理槍械、嘗試澆鑄新的銅被甲彈頭;趙小花領(lǐng)著娘子軍仔細(xì)篩檢彈殼,不合格的堅決退回;小豆子的童子軍則像一群勤勞的小蜜蜂,外出搜尋一切可用的物資。就連新加入的劉二,也在一旁吭哧吭哧地刨著木頭,試著給一支槍做備用托。井然有序,各忙各的,效率明顯提高。
下午,氣氛又為之一變。的口令聲、報靶聲、刺殺時的吶喊聲在山谷間回蕩。李云龍親自督導(dǎo)射擊訓(xùn)練,王承柱成了示范教員;孔捷組織戰(zhàn)術(shù)演練和土工作業(yè)鞏固;沈泉則帶著偵察班演練潛伏和滲透技巧。即使是負(fù)責(zé)生產(chǎn)的娘子軍和童子軍,也會輪流參加一些基礎(chǔ)的軍事訓(xùn)練,比如隱蔽、疏散和自衛(wèi)。
傍晚,營地漸漸安靜下來。但學(xué)習(xí)的氣氛卻熱烈起來。在林烽的“教室”(一塊平整的山巖當(dāng)黑板,木炭當(dāng)粉筆),戰(zhàn)士們圍著聽他講阿拉伯?dāng)?shù)字、加減乘除,講為什么槍管要擦干凈,講簡單的杠桿原理和摩擦力。雖然很多人聽得云里霧里,但都覺得新奇有趣。
而李云龍的“戰(zhàn)斗故事會”則是最受歡迎的環(huán)節(jié)。他唾沫橫飛地講自己怎么帶著一個班端掉敵人哨所,怎么聲東擊西跳出包圍圈,怎么用土地雷炸得白狗子人仰馬翻。故事經(jīng)過他的藝術(shù)加工,跌宕起伏,生動有趣,還夾雜著實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)小技巧,戰(zhàn)士們聽得如癡如醉,經(jīng)常爆發(fā)出陣陣笑聲和驚嘆。
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老周、小張、甚至趙小花,偶爾也會被請上來分享經(jīng)驗。老周講怎么憑手感校直槍管,小張講怎么判斷扳機(jī)簧的力度,趙小花講怎么發(fā)現(xiàn)那些隱蔽的裂紋。這些來自身邊的實(shí)用知識,讓戰(zhàn)士們感到格外親切。
趙小花則拿著個小本本,認(rèn)真地記錄著每個人的出勤和任務(wù)完成情況。誰上午偷懶了,誰訓(xùn)練認(rèn)真,誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快,她都記得清清楚楚。開始還有人不太習(xí)慣,有點(diǎn)散漫,但在連長的支持和趙小花的“鐵面無私”下,很快都變得自覺起來。
整個隊伍的精神面貌,隨著這張小小的作息表的執(zhí)行,發(fā)生了顯著的變化。以往的散亂和迷茫逐漸消失,取而代之的是一種緊張有序、積極向上的氛圍。每個人都知道自己該干什么,要學(xué)什么,目標(biāo)變得清晰起來。
李云龍看著這一切,私下里對孔捷和林烽說:“嘿,還真讓你倆說著了!這有了規(guī)矩,是不一樣!感覺咱們這幫殘兵敗將,越來越像支正規(guī)軍了!有點(diǎn)老子當(dāng)年在新一團(tuán)的感覺了!”
孔捷感慨道:“這就是組織的力量,知識的力量。林顧問帶來的,不僅僅是幾樣新技術(shù),更是一種新的思維和管理方式啊。”
林烽看著燈火下認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱烈討論的戰(zhàn)士們,心中充滿了希望。這支隊伍,正在從一盤散沙,凝聚成一塊堅硬的磐石;正在從一支疲于奔命的殘兵,向著真正的人民武裝力量悄然轉(zhuǎn)變。前路依然艱險,但希望之光,已愈發(fā)清晰。
(本章字?jǐn)?shù):4015字)
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