第二組苦笑著打出gg,不過(guò)下場(chǎng)后,他們?cè)较朐接X(jué)得賺到了。
因?yàn)椋麄兒鋈幌氲皆谡G闆r下,以他們的才華和運(yùn)氣很難有出圈名場(chǎng)面。
現(xiàn)在有了。
伴隨方盛的銳評(píng),他們?cè)凇短旎[之音》的這段表演必將成為抖音等短視頻平臺(tái)的經(jīng)典詠流傳。
第三組同樣沒(méi)有實(shí)力歌手,所以,方盛認(rèn)真聽(tīng)完現(xiàn)場(chǎng)演唱后,真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng)……
“林老師可能聽(tīng)過(guò)網(wǎng)友戲稱我是文盲頂流,雖然但是,如果是兩塊的水我會(huì)賣(mài)你一塊八。”
這次是林姓歌手主動(dòng)不解的反問(wèn):“什么意思?”
對(duì)此,方盛貼心的用沒(méi)有半點(diǎn)口音的普通話回答:“水瓶九折。”
不愧樂(lè)意被貼上‘毒舌’標(biāo)簽的選手,刻薄的言辭張口就來(lái)。
張樊宇仿若喃喃自語(yǔ)的復(fù)述:“水平就這?”
已經(jīng)聽(tīng)懂了的主持人趕忙開(kāi)了個(gè)玩笑:“張老師這是帶了哪里的口音啊。”
另一個(gè)還沒(méi)上場(chǎng)的流量歌手一副有點(diǎn)害怕的樣子出聲:“方老師今天這是在大殺特殺啊。”
“高抬貴手啊。”
迎著該歌手的目光,方盛含笑點(diǎn)頭,輪到對(duì)方上場(chǎng)時(shí),他簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)……
“聽(tīng)聞陳老師學(xué)富五車(chē),讀過(guò)大學(xué),又治孟子,頗懂論語(yǔ),所以今天純補(bǔ)中庸來(lái)了對(duì)嗎?”
陳姓歌手:“……”
他沒(méi)能第一時(shí)間理解到方盛的點(diǎn)評(píng)是什么意思。
偏偏他打造了學(xué)霸的藝人人設(shè),這會(huì)兒都不好意思問(wèn)出來(lái),只能被動(dòng)等著謎底被揭開(kāi)。
沒(méi)辦法,古代四書(shū)都來(lái)了,他要自己?jiǎn)柍鰜?lái),人設(shè)要崩一大半。
好在很快有反應(yīng)快的觀眾在臺(tái)下大聲嗶嗶……
“補(bǔ)中庸?不中用?”
主持人:“……”
總之,全場(chǎng)下來(lái),只有第5組上場(chǎng)的一個(gè)實(shí)力歌手讓方盛給了正面的中肯點(diǎn)評(píng)。
其余的不是菜就多練,就是不中用、沒(méi)實(shí)力,直接殺瘋?cè)珗?chǎng)。
反正,整個(gè)錄制過(guò)程中孫導(dǎo)不得不多次主動(dòng)叫停,安撫情緒瀕臨崩潰的嘉賓。
一再表明……“這期播出后所有片段都會(huì)有持續(xù)的超高熱度,有利于各位的人氣。”
“方老師是犧牲自己,成全大家啊。”
“信我,真能破圈。”
原本這部分的計(jì)劃錄制時(shí)長(zhǎng)是2小時(shí),硬是錄了差不多4小時(shí)。
幸運(yùn)的是,所有歌手嘉賓都頗覺(jué)酣暢淋漓。