第一個(gè)任務(wù)世界 炮灰女8（第1頁(yè)）

“老師，其實(shí)我自己也還沒(méi)想好呢。我不知道自己適合做什么，也不知道該選擇什么樣的專業(yè)。”林瀾看著班主任坦誠(chéng)地說(shuō)道。

班主任笑了笑，安慰道：“別著急，這很正常。很多同學(xué)都會(huì)在這個(gè)階段感到迷茫。不過(guò)，我們可以一起分析一下你的優(yōu)勢(shì)和興趣愛好，說(shuō)不定能找到一個(gè)合適的方向呢。”

于是，林瀾和班主任開始了一場(chǎng)深入的交談。他們談?wù)摿肆譃懙膶W(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)以及各種職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展前景。通過(guò)這次談話，林瀾結(jié)合內(nèi)心自己對(duì)原主的分析，有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了期待。

最后，班主任鼓勵(lì)林瀾要勇敢嘗試，積極探索不同的領(lǐng)域，尋找真正屬于自己的道路。林瀾感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示一定會(huì)努力尋找自己的夢(mèng)想。

離開辦公室時(shí)，林瀾感到心情格外舒暢。雖然她仍然不知道自己將來(lái)會(huì)從事什么工作，但至少她已經(jīng)邁出了第一步——了解自己。而這一步，將成為她人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

“宿主，你和原主的班主任聊了那么多，可是我感覺(jué)你好像還沒(méi)有真正的回答出高考前要選擇的未來(lái)職業(yè)發(fā)展誒。”小乖聽了一圈也沒(méi)搞明白自家宿主對(duì)于原主的未來(lái)作何選擇。

“小乖，我其實(shí)心底里有想法了，只是我現(xiàn)在還不能明確的告訴原主的班主任，因?yàn)椋遗伦兓螅x擇不一樣會(huì)引起老師的注意。我想著先逐步改變一下，最后再說(shuō)，這樣一來(lái)，對(duì)方也不會(huì)有太多的懷疑。”林瀾一邊思索著，一邊向小乖解釋道。

“哦，原來(lái)是這樣啊，宿主，那你打算怎么做呢？”小乖好奇地問(wèn)道。

“我想先從學(xué)習(xí)入手，進(jìn)一步提高原主的成績(jī)，讓老師看到我的進(jìn)步。然后再慢慢表現(xiàn)出對(duì)其他領(lǐng)域的興趣，比如藝術(shù)、設(shè)計(jì)之類的。這樣，當(dāng)我最終提出想要選擇與這些相關(guān)的專業(yè)時(shí)，原主的班主任應(yīng)該就不會(huì)太驚訝了。”林瀾說(shuō)道。

“好的，宿主，我相信你一定可以做到的！不過(guò)，你也不要有太大的壓力，盡力而為就好了。”小乖看了看自家宿主，一臉認(rèn)真地鼓勵(lì)道。

“嗯，我會(huì)的，小乖。謝謝你的支持。”林瀾在腦海里回應(yīng)小乖的話。畢竟，她已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次人生，這次小世界的歷練相當(dāng)于給了她重新選擇的機(jī)會(huì)，她一定會(huì)好好把握。

林瀾說(shuō)著便回到了班級(jí)，班長(zhǎng)看著林瀾，悄悄地問(wèn)：“林瀾，怎么樣，班主任找你什么事情呀？”

林瀾心里有些糾結(jié)，她想著班主任找自己說(shuō)的這個(gè)高考規(guī)劃不太好跟班長(zhǎng)說(shuō)，免得讓同學(xué)們覺(jué)得班主任好像偏愛自己，引起不必要的糾紛就不好了。于是，她猶豫了一下，還是決定撒個(gè)小謊：“班長(zhǎng)，班主任就是問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，因?yàn)椋罱业臓顟B(tài)不是很好，所以，班主任找我了解一下情況。”

“這樣么，不過(guò)確實(shí)，你最近不知道怎么了，感覺(jué)你好像在走神，難道你還在為嚴(yán)浩的事情擔(dān)心嗎？”班長(zhǎng)聽著林瀾的話，想了想，皺起眉頭問(wèn)道。

林瀾心中一驚，沒(méi)想到班長(zhǎng)會(huì)突然提到這個(gè)人，林瀾快速在腦海里思索一番，覺(jué)得嚴(yán)浩這個(gè)人很有可能就是原主記憶里那個(gè)模糊片段。但她還是故作鎮(zhèn)定地回答道：“沒(méi)有啦，只是最近壓力有點(diǎn)大，沒(méi)休息好而已。”說(shuō)完，她輕輕地嘆了口氣。

“好吧，不過(guò)林瀾你最近還是要注意休息，咱們都快高考了，可不能分心，不然，這么多年的努力都要白費(fèi)了。”班長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

“好的，班長(zhǎng)，我知道啦，我會(huì)調(diào)整好心態(tài)的，會(huì)以最好的心態(tài)去面對(duì)高考的，謝謝班長(zhǎng)大人的關(guān)心。”林瀾一邊說(shuō)著感謝班長(zhǎng)的話，一邊卻在心里想怎么能讓班長(zhǎng)多透露一點(diǎn)關(guān)于嚴(yán)浩的事呢？畢竟她對(duì)這個(gè)世界的了解還很有限，而原主在這方面的記憶又十分模糊，如果沒(méi)有別人的提示，恐怕很難找到突破口。于是，林瀾決定主動(dòng)出擊：“班長(zhǎng)，其實(shí)我還有些困惑。比如，嚴(yán)浩他最近好像都沒(méi)怎么見到人……他好像總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不太和大家交流。我覺(jué)得這樣有點(diǎn)奇怪，不知道是不是因?yàn)橹暗哪羌虑椋俊闭f(shuō)完，她用期待的眼神看著班長(zhǎng)，希望對(duì)方能給出一些有用的信息。

班長(zhǎng)看著林瀾還在關(guān)心嚴(yán)浩的事情，不禁感到有些無(wú)奈。他皺起眉頭，語(yǔ)氣中帶著一絲不滿地說(shuō)道：“林瀾，你怎么還在問(wèn)嚴(yán)浩的事情啊？他一直在利用你，難道你不知道嗎？你竟然還這么關(guān)心他，真是讓人難以理解。別忘了，你之前可是信誓旦旦地說(shuō)過(guò)不再和他有任何往來(lái)，也不會(huì)再關(guān)心他的事情了。而且，這句話還是當(dāng)著那么多人的面說(shuō)出來(lái)的。”

“啊，咳咳~，我是這樣說(shuō)的，只是當(dāng)時(shí)我比較生氣所以有點(diǎn)說(shuō)胡話了，其實(shí)我覺(jué)得他也挺可憐的。”林瀾有些心虛地看著班長(zhǎng)，小心翼翼地套著他的話。

“他可憐？我看你被他騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候更可憐！”班長(zhǎng)氣得直跺腳，聲音都不自覺(jué)拔高了幾分，“他當(dāng)初就是利用你的同情心，還有你想交朋友的心，一味地讓你把錢花在他身上，還讓你給他補(bǔ)課。可他呢？不好好學(xué)習(xí)就算了，還帶你去校外搞七搞八的，險(xiǎn)些就把你帶上歪路。當(dāng)時(shí)被我們發(fā)現(xiàn)后，他不僅不知悔改，反而變本加厲，真是要把人氣死了！”

班長(zhǎng)越說(shuō)越氣，狠狠地瞪著林瀾，仿佛能透過(guò)她看到那個(gè)可惡的男生。林瀾被她瞪得心里直發(fā)毛，忍不住縮了縮脖子，但還是硬著頭皮解釋道：“可能是我當(dāng)時(shí)太傻了吧……”心里想著，原主當(dāng)時(shí)啥眼光呀，就這樣被一個(gè)男同學(xué)騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嘛。

“哼，可不是嘛，你當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大傻子！”班長(zhǎng)沒(méi)好氣地白了她一眼，“不過(guò)現(xiàn)在好了，你終于看清他的真面目了。以后別再犯傻了，知道嗎？”

林瀾乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻暗暗松了口氣。雖然她嘴上說(shuō)著覺(jué)得那個(gè)男生可憐，但實(shí)際上被班長(zhǎng)這樣一說(shuō)也看到了原主那模糊的記憶，從里到外都明白了原主其實(shí)早就對(duì)嚴(yán)浩失望透頂了。如今聽到班長(zhǎng)這么說(shuō)，明顯能感覺(jué)到身體里反而有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。或許，原主她也早就釋懷了，這也是一種成長(zhǎng)吧。