第174章 失蹤（第1頁）

后來那一段時間，其實發生的事情和寧魚與厲時雁之間的時光也差不了多少。

都是兩個人互相為伴的一段時光。

程修明大的左棠棠六歲，程修明讀初中的時候，左棠棠剛上小學。

左家有錢，也有足夠的權利，能夠找一所同時設立了小學初中和高中分部的頂尖學校。

小學分部和初中部離的不太遠，對于那個時候才六七歲的左棠棠來說，自然還是要走挺久的，畢竟人小腿兒也短，步子邁的不大，走的時間自然就長了，加上左棠棠其實是個路癡的性子。

那是程修明第一天去那個學校，，左家就直接讓程修明轉進了那所學校的初中部，直接成了初一的插班生。

左棠棠嘛，雖然人小性子迷糊了一點又是路癡，但這個事情多半是由于家里實在是有太多人寵著她。

她這么小，在家里也根本不需要解決一些什么問題，所有的事情家里人都會幫她處理好。

但程修明進學校的第一天，左棠棠著著實實是自己解決了一回問題。

雖說這個問題到底有沒有解決，左棠棠到現在想起來還不清楚，也不太確定自己那是解決問題還是將問題變得更大。

或許是讓問題變得更加糟糕吧。

這個問題說起來是這樣的，那一天是程修明第一回進學校，但左棠棠小朋友，已經進那個學校念了一兩個月，雖然左棠棠性子比較迷糊，但是智商還是在的。

畢竟父母的智商高達一百七，兩個都是醫學界十分難得的頂級教授，在當年讀書的時候，成績都是同齡人中佼佼者的佼佼者。

左棠棠雖然這一兩個月上課上的有些迷迷糊糊，也不太喜歡聽課，有時候上課打個瞌睡，吃點零食和同桌說說話什么的，這都是很正常的事情，就對于放學時間來說，左棠棠十分的清楚。

其實不止左棠棠清楚，每一個學生應該記得，最清楚的就是上課時間，下課時間和放學時間。

因為放學時間意味著他們就可以回家了。

原本按照左家人的設想是，程修明的初中部，雖然放學時間要比小學部遲兩個小時。

但正好這兩個小時足夠讓左棠棠先待在班主任的辦公室，將自己的作業寫完。

這樣做有兩個好處，第一個好處是當左棠棠寫完自己的作業之后，程修明不出意外就能從初中部來到小學部接左棠棠，然后兩個人一起出校門，再上司機的車回家。

第二個好處就是，左棠棠是很聰明，從小情商很高，智商也很高，但架不住她才六七歲，就是實打實的一個小孩子性格，還有人寵著在左家基本上那是無法無天的小魔女。

左棠棠偏偏又極其討厭做作業，也不太喜歡讀書，覺得讀書枯燥無味，每每回到家就把作業一扔，父母要監督左棠棠寫作業的時候，左棠棠就會撒潑打滾，撒嬌賣萌，給爸爸媽媽撒嬌賣萌沒用那就去找爺爺奶奶，再不行就去找外公外婆總有一個能夠管得住爸爸媽媽的吧，總有一個能夠發話讓左棠棠不用寫作業的吧？？

于是寫作業的問題，從小就是左棠棠父母極為頭疼的一個問題。

雖說左家有錢有權勢有地位，在京圈那是出了名的豪門大族，就算左棠棠不喜歡讀書，左家也足夠為左棠棠托底，可以說不管左棠棠讀不讀書，左棠棠的父母，左棠棠的家族和家人就已足夠養她個大幾輩子，也能夠幫左棠棠改變以后的命運，出國留學什么的。

但有一句話叫做父母愛子，則為之計深遠。

左家能為左棠棠托底是一回事兒，左棠棠不愿意讀書可以不用讀書，這也是另外一回事兒，不讀書也不會影響左棠棠以后的生活，更不會對商家造成多么大的疑難問題。

他們有的是辦法，能夠讓左棠棠成才，有的是辦法讓左棠棠獲得自己以后想過的生活。

左棠棠的父母在寵愛左棠棠之余，卻不是一味的溺愛左棠棠。

在左棠棠父母的觀點里，讓左棠棠好好讀書并不是為了以后的未來，又或者說只有讀書才能有前途什么什么的，這在他們左家面前是根本不存在的一句話。

但是讓左棠棠讀書是為了讓左棠棠獲取知識，懂得道理，懂得常識，至少讓左棠棠知道自己很多不知道的東西，也讓左棠棠從中學習為人處世之道，那是一個人的底蘊。

至少書讀多了不會有害處，能夠讓左棠棠獲得成熟的大局觀和眼界，還有形成自己獨立的世界觀，知識對于形成一個人穩定的精神內核和精神世界來說是非常重要的。