第37章 艱難的磨合期（第2頁）

在一次模擬團隊賽中，終于爆發(fā)了出來。任務(wù)是將一輛設(shè)定好多種故障（機電、車身、智聯(lián)）的“問題車”修復(fù)并完成客戶交付。陳磊、王雪和車身修復(fù)隊另一個技術(shù)不錯的男生李想組隊。

過程一團糟。

陳磊專注于解決一個頑固的發(fā)動機控制模塊通信故障，完全沒顧上李想需要他配合抬起車身側(cè)圍進行鈑金修復(fù)。

李想喊了幾聲沒回應(yīng)，氣得把工具一扔。

王雪拿著初步做好的營銷方案想找由江琴琴教練扮演的客戶溝通，卻發(fā)現(xiàn)客戶信息（車輛v碼、保險情況等）需要機電檢測時讀取，而陳磊根本沒把數(shù)據(jù)同步給她！時間耗盡，任務(wù)失敗。

“停！”江教練嚴(yán)厲的聲音像鞭子一樣抽在寂靜的車間里。

她平時溫婉，此刻臉色鐵青，眼神銳利地掃過垂頭喪氣的三人，以及周圍或同情、或幸災(zāi)樂禍、或同樣茫然的隊員們。

“看看你們像什么樣子？！”她的聲音不高，卻字字清晰，敲打著每個人的耳膜，“一盤散沙！各自為政！眼睛里只有自己那點專業(yè)，心里只有自己那點委屈和不平！”

她走到場地中央，指著那輛只完成了一半的“問題車”：

“這是一項團隊任務(wù)！不是你們各自炫技的舞臺！陳磊，你技術(shù)好，故障解決得快，但你忘了你的隊友！李想需要你協(xié)助時你在哪里？王雪需要你的數(shù)據(jù)時，你給到了嗎？團隊協(xié)作，信息共享，互相信任和支持，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)！”

“還有你們！”她目光掃向其他隊員，“看笑話？覺得自己比他們強？我告訴你們，在這個新賽制下，你們現(xiàn)在所有人，都是不及格！之前的省賽成績、國賽資格，統(tǒng)統(tǒng)歸零！”

“吳教練宣布過，新的參賽名單，只看選拔成績，不論資歷！誰能在最短時間內(nèi)放下門戶之見，真正學(xué)會融合、學(xué)會協(xié)作，誰才有資格代表學(xué)校去國賽！”

江琴琴的話如同冷水澆頭，讓所有人都清醒了幾分，也感到了前所未有的壓力。

吳立江適時地補充，語氣沉穩(wěn)卻帶著不容置疑的力量：“江教練的話，就是命令。從今天起，訓(xùn)練重心轉(zhuǎn)向團隊融合與綜合項目實戰(zhàn)。個人能力是基石，但團隊協(xié)作才是決勝的關(guān)鍵。誰做不到，誰就沒有資格留在這里。”

嚴(yán)厲的批評后，是更科學(xué)、更強調(diào)融合的訓(xùn)練安排。

交叉學(xué)習(xí)開始了：維修隊的被要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鈑金整形和膩子打磨；車身修復(fù)隊的要了解基本的電路知識和安全規(guī)范；營銷隊的則被塞進實訓(xùn)車間，熟悉各種零部件和維修流程。智能網(wǎng)聯(lián)的課程更是全員惡補，由吳立江親自帶著啃硬骨頭。

沖突依然存在，但性質(zhì)在悄悄改變。一次，陳剛楠在練習(xí)車身測量時，對一個復(fù)雜的電子測量儀操作犯了難。旁邊正在研究智能網(wǎng)聯(lián)診斷協(xié)議的聞佳寧看到了，主動走過去：“陳剛楠，這個點位數(shù)據(jù)讀取，跟網(wǎng)聯(lián)診斷里的can信號抓取有點像，你看這里……”陳剛楠愣了一下，看著聞佳寧認真的眼神，別扭地道了聲謝，低頭認真聽起來。

王雪在整理一份復(fù)雜的客戶需求和維修清單時，對幾個專業(yè)術(shù)語拿不準(zhǔn)。她猶豫了一下，還是走到正在拆解變速箱的張強身邊，小聲詢問。張強放下工具，抹了把汗，沒有不耐煩，而是盡量用她能聽懂的話解釋清楚。王雪記下后，低聲說了句：“謝謝強哥。”

磨合的陣痛中，一絲團隊協(xié)作的雛形，在機油味和汗水中悄然滋生。